DIE KAMPAGNE 2016 - 2020

„Pamoja!“ – Gemeinsam in eine nachhaltige Zukunft

An der Gesamtschule der Stadt Brühl spielt das Thema Nachhaltigkeit eine zunehmend wichtige Rolle. Mehr und mehr sollen zukunftsweisende Nachhaltigkeitspraktiken den Schulalltag und auch das Privatleben von allen Akteuren bestimmen – so unsere Vision. „Pamoja“ – gemeinsam sowohl im Globalen Süden wie auch im Globalen Norden, gemeinsam in der Einen Welt. Und so partizipieren auch Schüler*innen an unserer Partnerschule in Kenia an unseren Projekten und Aktionen und setzen diese mit gleicher Überzeugungskraft und Elan um, um auch in Kenia auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu reagieren.

Die Schulpartnerschaft mit der Dunga Primary School im Fischerdorf Dunga am Viktoriasee im Westen Kenias besteht seit 2014. Inzwischen (Jahr 2019) nehmen an der Gesamtschule Brühl 34 Schüler*innen aus den Jahrgängen 6, 7, 8 und EF teil, in Kenia sind es Schüler*innen der Klassen 5 – 8. Regelmäßig schreiben sich die Schüler*innen handschriftlich Briefe mit den kenianischen Jugendlichen, die per Post oft Wochen, wenn nicht Monate unterwegs sind. Jährlich findet ein gemeinsames Treffen über Skype statt, bei dem die Schüler*innen aus Kenia und Deutschland sich begegnen und austauschen können. Aktionen und Projekte zu entwicklungspolitischen, sozialen, ökologischen, künstlerischen-kulturellen und kulinarischen Themen werden sowohl in Deutschland als auch in Kenia durchgeführt. Bei diesem Projekt handelt es sich bewusst nicht um ein „Charity-Projekt“, sondern um ein „Projekt auf Augenhöhe“, bei dem Gleichberechtigung, Freundschaft, der Austausch von Gedanken und Ideen und gemeinsame Projekte und Aktionen im Mittelpunkt stehen und nicht das gängige Prinzip „Reiche Europäer spenden bedürftigen Afrikanern“.

Die Ideen für die gemeinsamen Aktionen und Projekte werden gemeinsam mit den Schüler*innen gesammelt und daraufhin entwickelt.

Doch auch Schüler*innen, die nicht an diesem Afrika-Projekt teilnehmen, sollen für Nachhaltigkeitsthemen sensibilisiert und dafür begeistert werden, ihr Leben entsprechend nachhaltig zu gestalten und sich für Nachhaltigkeitsthemen zu engagieren.

Bereits im 5. Schuljahr bereiten die Schüler*innen zusammen mit der Sozialpädagogin der Schule ein „Gesundes Frühstück“ vor. Neben der gesunden Ernährung werden auch Bewegung und Entspannung durch Spiele und praktische Übungen den Kindern nahe gebracht.

Im 6. Schuljahr organisiert der Fachbereich Religion seit 2011 die Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ in Kooperation mit der „Brühler Tafel“. So lernen die Schüler*innen, dass es auch im unmittelbaren Umfeld hilfsbedürftige Kinder gibt, und sie engagieren sich für diese, in dem sie einen Schuhkarton als Geschenkbox gestalten und mit Spenden befüllen.

An der Gesamtschule Brühl gibt es zahlreiche von Schüler*innen initiierte und durchgeführte Projekte zu Nachhaltigkeitsthemen. Die aus einem Erasmus-Projekt erwachsene Fair-Trade-Schülerfirma „T4All“ verkauft fair produzierte T-Shirts und Stoffbeutel aus Biobaumwolle in und außerhalb der Schule. Seit 2015 besteht zudem eine Kooperation zum „Eine Welt Laden“ in Brühl, der die Produkte der Schülerfirma verkauft.

An einer Schülerakademie der Kampagne „Schule der Zukunft“ im Jahre 2017 sind Nachhaltigkeitsscouts geschult worden, die bereits erfolgreich Projekte an unserer Schule durchführen konnten. So fand an der Schule von Mai bis November 2018 der Wettbewerb „Deckel retten Leben“ statt, geplant und durchführt von 6 Schülerinnen der Jahrgangsstufe 7 und 10. Alle Klassen der Schule wurden durch eine Power-Point-Präsentation und eine permanente Ausstellungswand über das Thema „Kinderlähmung“ und „Rohstoffsammlung“ informiert und dann dazu aufgefordert, Plastikdeckel von Getränkeflaschen und –Tetrapacks zu sammeln, von deren Verkauf Polio-Impfungen finanziert werden (eine bundesweite Aktion von „Deckel drauf e.V.“). Insgesamt kamen weit über 400.000 Deckel zusammen, womit über 2400 Kinderleben gerettet werden können.

Drei Schüler der Jahrgangsstufe 8 initiierten ein Projekt zum Thema „Abfallbewusstsein & Upcycling“. Sie bereiteten eine umfangreiche Power-Point-Präsentation vor, um die Schüler*innen der Jahrgänge 5 und 6 für die Problematik des weltweiten Abfalls und des eigenen Konsums zu sensibilisieren und ihnen Handlungsoptionen für einen ressourcenschonenden Umgang beim täglichen Einkauf zu geben. In den Monaten Juni und Juli konnten die Fünf- und Sechstklässler unter Anleitung der Scouts aus Abfall neue Gebrauchs- oder Kunstobjekte herstellen – Upcycling: „Aus Alt mach Neu!“

In Planung ist nun ein Projekt zur vegetarischen und veganen Ernährung, angestoßen von fünf Schüler*innen der Jahrgangsstufen 10 und EF (11). Die gesamte Schülerschaft soll sich dabei in den Mittagspausen an einem Informationsstand, durch eine Ausstellungswand und in einem kleinen Kino im Innenhof der Schule über die Massentierhaltung informieren und mit den Schülerinnen in Diskussion treten können. In der anschließenden Woche sollen in der großen Frühstückspause im Eltern-Café selbst zubereitete vegane Speisen verkauft werden. Ein Kochkurs für vegane Speisen in der Projektwoche ist angedacht.

Die Schüler-Vertretung (SV) veranstaltet nun schon seit 2010 Aktionen zum Nikolaus- und zum Valentinstag. Am Nikolaus können Schüler*innen und Lehrer*innen sich mit Nikoläusen beschenken, am Valentinstag mit Rosen. Wert gelegt wird auf nachhaltig produzierte Rosen und Schokonikoläuse. Die erwirtschaften Gewinne werden gespendet.

Auch in Sachen Mobilität ist die Gesamtschule der Stadt Brühl ganz vorne. Bereits zum dritten Mal nahm die Schule an der Aktion „Stadtradeln“ teil und konnte sich dabei jedes Mal den 1. Platz „erstrampeln“ (größte Kilometerzahl, größtes Team). Viele unserer Lehrer*innen und Schüler*innen kommen tagtäglich mit dem Fahrrad oder mit öffentlichen Verkehrsmitteln zur Schule. Viele Lehrkräfte beziehen das Jobticket.

Im Unterricht spielt das Thema „Nachhaltigkeit“ inzwischen in fast allen Fächern eine Rolle. Undenkbar sind Natur- und Gesellschaftswissenschaften, das Fach Hauswirtschaft und Technik, aber auch die diversen Sprachen ohne den zukunftsorientierten Nachhaltigkeitsgedanken.

Wir leben in einer Zeit, in der nicht-nachhaltige Wirtschaftspraktiken zu immer größeren und sichtbaren Schäden unseres Planeten führen. Das spüren auch unsere Jugendlichen und begehren auf – es wächst eine Generation heran, die seit Langem nicht mehr so politisch, gesellschaftlich und ökologisch interessiert war. Demonstrieren ist auf einmal wieder „en vogue“, und Farbe zu bekennen und sich zu engagieren, ist „cool“ und nachahmenswert. Eine Generation, die uns Hoffnung macht, wächst heran. Diesen jungen Menschen an unserer Schule Perspektiven, Handlungsanleitung und –optionen für eine bessere Zukunft zu geben, ist unsere gemeinsame Vision.

Schwerpunkt des Projekts: Soziales Engagement

Weitere Projekte

• Gesunde Ernährung: Bio-Frühstück in der Schule (Eltern-Café)
• Sammelsysteme (Althandys, leere Druckerkartuschen und –patronen, Plastikdeckel von Getränkeflaschen und Tetrapacks)
• Comenius - Erasmusprojekte zu Nachhaltigkeitsthemen wie Migration, Renew Energy, Faitrade - Handel
• Fest verankerte Jahrgangsprojekte: Verbraucherzentrale Thema "Müll", Gesunde Ernährung, Bewegung, Entspannung, Lebensplanung, "Was kostet das Leben"
• Suchtprophylaxe,
• Sozialtraining Jahrgang 5 mit 2 Std. / Woche im Unterricht verankert,
• Klassenrat
• Klassenprojekte: Test macht Schule / Finanztest (Stiftung Warentest)
• Der soziale Tag "Schüler Helfen Leben"
• Müllvermeidung (z.B.: Pausen, Schulfest kein Einweggeschirr, Aktion „Frühjahrsputz“ der Stadt Brühl)
• Projekte der Projektwoche und Schulfest (Müllmodenschau, Upcycling, Schuh-Blumentöpfe, Lebensmittelverschwendung, Sitzmöbel aus alten Autoreifen)
• SCI-Workshop zu Themen des Globalen Lernens mit allen Schüler*innen der Q1
• Etabliertes Schulkonzept: No Blame Approach
• Streitschlichtung, Hofschlichter, Mediationszertifikat im Unterrichtsangebot (Jahrgänge 8 - 10)
• Schulsanitäter/innen
• Kontinuierlich arbeitende Schulprogrammgruppen: Gesunde Schule, Soziales Lernen
• Projekte zur Lehrergesundheit
• Kunstprojekt "Helden des Alltags" - Portraits von Menschen aus Brühl im Ehrenamt im Rahmen von Kultur und Schule (ausgezeichnet im Wettbewerb "Kinder zum Olymp")
• Multivisionsshow „RedUSE“ zum Thema „Ressourcenschutz“ für alle Schüler*innen der Sek. II
• Schulgarten und etablierte Garten-AG seit 1999
• Innovative Schularchitektur
• Photovoltaikanlage seit 1998 - Energiesparen durch zentrale Steuerung von Heizung und Licht

Schwerpunkte:

• Abfallvermeidung
• Energie
• Fairer Handel
• Gesunde Ernährung
• Globales Lernen
• Klima
• Konsum und Lebenstile
• Landwirtschaft
• Mobilität und Verkehr
• Nachhaltige Schülerfirma
• Nachhaltiges Wirtschaften
• Schulpartnerschaft
• Soziales Engagement